| Nr. |
Jahr |
Tagungsort |
Titel |
| 22 | 2015 |
Münster |
Beratung, Vernetzung, Kooperation
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| 21 | 2014 |
Berlin |
Horizonte erweitern - Wege finden
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| 20 | 2013 |
Berlin |
20 Jahre DFGS -- 20 Jahre bilinguale Pädagogik
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| 19 | 2012 | Eisenach | Hörgeschädigtenpädagogik - lebendig in Theorie und Praxis!
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| 18 | 2011 | Bramsche | Aktuelle Fragen der Hörgeschädigtenpädagogik
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| 17 | 2010 | Bad Segeberg | Fremd(e) Sprache: Lehren, Lernen, Erforschen
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| 16 | 2009 | Bamberg | Pädagogik der Vielfalt - Herausforderung als Chance
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| 15 | 2008 | Eisenach | Mehr als Wissen: Schule zwischen Werten, Normen und Grenzen
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| 14 | 2007 | Weinheim | Leben und Lernen in der Kindheit |
| 13 | 2006 | Leipzig | Bildungsstandards - Chancengleichheit oder Auslese? |
| 12 | 2005 | Bremen | Entwicklung - Sozialisation - Bildung Gelungene Entwürfe - Gestörte Prozesse |
| 11 | 2004 | Königswinter | Netzwerk Lernen Strategien - Konzepte - Ressourcen |
| 10 | 2003 | Berlin | Hörgeschädigtenpädagogik in Bewegung |
| 9 | 2002 | Rotenburg | Sprachentwicklung - natürlich |
| 8 | 2001 | Halberstadt | Hörgeschädigtenschule - Schule mit Zukunft ?! |
| 7 | 2000 | Potsdam | Unterricht und Medien - Zwischen sinnlicher Erfahrung und Multimedia |
| 6 | 1999 | München | Schule - Startrampe ins Leben? |
| 5 | 1998 | Aachen | Neue Forschungsansätze, -ergebnisse und -perspektiven aus Linguistik, Psychologie und Erziehungswissenschaft |
| 4 | 1997 | Hamburg | Sonderpädagogischer Förderbedarf Zwischen Regel- und Sonderbeschulung |
| 3 | 1996 | Essen | Berufliche Bildung |
| 2 | 1995 | Braunschweig | Verzögerung - Schwäche - Störung - Behinderung Herausforderung für die Schulen für Hörgeschädigte |
| 1 | 1994 | Berlin | gehörlos - schwerhörig - ertaubt Unterschiede / Gemeinsamkeiten / Konsequenzen |
